一向我都知道自己嘅思維係比較另類 😅。 同我傾過計嘅媽媽，應該會知道我揀小學並吾係睇谷定吾谷。有檻於小學階段對兒童嘅學習發展影響係最大嘅！所以係朗朗n 班嘅時候，因為自己吾洗返工，所以我已經睇過哂同區小學開放日，而我亦總結出自己揀小學嘅 Priority 。
首先我會好膚淺咁揀校園硬件；因為我已經大致上知道 朗朗的興趣能力， 知道要什麼硬件配置最適合朗朗。其次係揀熱門情度；第三先係谷定吾谷。
有一個殘酷但不憎的事實是：係香港生活，我們都要花上一生去面對急速的壓力。我吾同意但呢個係事實。一方面要學習處理自己的情緒；另一方面係學習點樣與壓力共生。而吾係想盡辦法去避開壓力。至少，係選擇的時候，決定應賦予選擇發展自己適合的，而吾係不選擇不適合的。
於是我睇過哂咁多間，我好欣賞呢間保良局學校嘅硬件配置。校園好大，好多教學資源發展活動教學 👍🏻，我個人覺得香港已經咁細發展空間咁窄，細個嘅時候更加應該比佢地見識多 D，接觸多 D 新事物，多嘗試多角度思考。 淨係呢點已經令我十分欣賞這校園！
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我嘅策略係：盡量透過學校資源配合發展朗朗的潛能；而學術方面嘅策略則同晶晶幼稚園時一樣：合格便可。我吾介意每年學校家長日班主任同我說朗朗有什麼什麼進步空間（當然我地都會盡量 配合improve ）；但我介意學校提供吾到一個發展嘅平台讓朗朗認識自我同建立自信！
首先我會好膚淺咁揀校園硬件；因為我已經大致上知道 朗朗的興趣能力， 知道要什麼硬件配置最適合朗朗。其次係揀熱門情度；第三先係谷定吾谷。
有一個殘酷但不憎的事實是：係香港生活，我們都要花上一生去面對急速的壓力。我吾同意但呢個係事實。一方面要學習處理自己的情緒；另一方面係學習點樣與壓力共生。而吾係想盡辦法去避開壓力。至少，係選擇的時候，決定應賦予選擇發展自己適合的，而吾係不選擇不適合的。
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🐸🐸 把握了兒童的6歲黃金治療期，從朗朗1歲半開始採取遊戲治療式的親子關係建立。
🐸🐸 把握了兒童的6歲黃金治療期，從朗朗1歲半開始採取遊戲治療式的親子關係建立。
🐸🐸 係朗朗2-3歲嘅時候，操練他的感官系統發展 和 正面親子關係。
🐸🐸 到朗朗3歲的時候開始被學校晶晶幼稚園Label，深感社會嘅現實不公義係小小嘅3歲人仔身上已經發生。不是我們倒楣，只是我們比其他小朋友提前體會社會。
於是我睇過哂咁多間，我好欣賞呢間保良局學校嘅硬件配置。校園好大，好多教學資源發展活動教學 👍🏻，我個人覺得香港已經咁細發展空間咁窄，細個嘅時候更加應該比佢地見識多 D，接觸多 D 新事物，多嘗試多角度思考。 淨係呢點已經令我十分欣賞這校園！
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LIKE :
🌷 Open Day 學生接代能力十分高， impressive！學校整體學習文化氣氛十分濃厚，感覺校風，學生質素各方面都優越。校長多次提及重視學生演說表達能力，對小朋友自信心，溝通能力發展十分有幫助！
🌷 教學理念層次比志豪高：追求國際視野，自主好奇心（即課餘會根據自己能力興趣發展潛能），專題討論發展批判性思維。
🌷🌷🌷 另外十分注重 STEM 方面科學思維和解難陪育，備科學實驗室，温室和天文台。未來什至投放資源科研中心發展。
🌷 課程設計質素高，遂年遽增學習元素。
🌷 最少8個叩門位，好多跨區會放棄因徧遠. Portfolio 最緊要表現到他如何能在馮李發展到自己. 叩門要禮貌，主動性
DISLIKE :
🍁 要 111 叩門 按小朋友面試表現. 只有 100 小一位total. 50自行，50派位
🍁 世襲必收, 基本上首輪機會微
🍁 地點徧遠，而且返學時間早，7:50分要返到學校。
🍁 學校質素要求高，家長定必認同馮李教學理念，同時對小朋友有一定期望會用心栽培。
